Pengembangan Video Tutorial Berbasis Aplikasi Canva pada Materi Selling and Promotion di SMK Akomodasi Perhotelan
Abstrak
Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan media pembelajaran audio visual berbentuk video tutorial pada materi selling and promotion. Video tutorial menyajikan visualisasi bergerak, yang berasal dari kumpulan berbagai objek yang disusun secara berangkaian sesuai alur yang sudah ditentukan pada setiap hitungan waktu. Metode yang digunakan pada penelitian ini adalah deskriptif dengan pendekatan PPE yaitu Planing, Production, Evaluation. Berdasarkan hasil validasi yang dilakukan oleh ahli materi dan ahli media, dinyatakan bahwa video tutorial yang dikembangkan layak digunakan sebagai media pembelajaran di SMK Akomodasi Perhotelan.
Referensi
Agustin, M. D., Mustiningsih, & Maisyaroh. (2018). Manajemen Pembelajaran Di Education (Edotel) Sebagai Sumber Belajar. Jurnal Administrasi dan Manajemen Pendidikan.
Amrina, Mudinillah, A., & Handayani, E. P. (2021). Pemanfaatan Aplikasi Canva Dalam Proses Pembelajaran Bahasa Arab Di MAN Gunung Padang Panjang. Tarbiyatuna: Jurnal Pendidikan Ilmiah .
Awalia, I., Alamsyah, & Pamungkas. (2019). Pengembangan Media Pembelajaran Animasi Powtoon pada Mata Pelajaran Matematika di Kelas IV SD. Jurnal Matematika Kreatif - Inovatif.
Budi, A. S. (2017). PembuatanVideo Tutorial Table Manner Sebagai Media Pembelajaran Bahasa Inggris Untuk Siswa SMK Negeri 3 Jember. Jurnal Pengabdian Masyarakat J-DINAMIKA.
Daryanto. (2016). Media Pembelajaran : Peranannya Sangat Penting Dalam Mencapai Tujuan Pembelajaran. Yogyakarta: Gava Media.
Dwi, M., Mustiningsih, & Maisyaroh. (2018). Manajemen Pembelajaran Di Education Hotel (Edotel) Sebagai Sumber Belajar. Jurnal Administrasi Dan Manajemen Pendidikan.
Hadi, S. (2017). Efektivitas Penggunaan Video Sebagai Media Pembelajaran Untuk Siswa Sekolah Dasar.
Hanum, N. S. (2013). Keefetifan E-Learning Sebagai Media Pembelajaran (Studi Evaluasi Model Pembelajaran E-Learning SMK Telkom Sandhy Putra Purwokerto). Jurnal Pendidikan Vokasi.
Jerry, P., Jampel, N., & Sudarma, K. (2018). Pengembangan Media Video Animasi Pada Pembelajaran Siswa Kelas IV Di Sekolah Dasar. Jurnal Edutech.
Mardiyah, N. K., Rohaeni, N., & Rinekasari, N. R. (2016). Penguasaan Pengetahuan Laundry Pada Peserta Didik Akomodasi Perhotelan Di SMKN 9 Bandung. Jurnal FamilyEdu.
Pamungkas, A. S., Permatasari, I. S., & Hendracipta, N. (2019). Pengembangan Media Pembelajaran Video Animasi Hands Move Dengan Konteks Lingkungan Pada Mapel IPS. Jurnal Pendidikan Dan Pembelajaran Dasar.
Pramudito, A. (2013). Pengembangan Media Pembelajaran Video Tutorial Pada Mata Pelajaran Kompetensi Kejuruan Standar Kompetensi Melakukan Pekerjaan Dengan Mesin Bubut Di SMK Muhammadiyah 1 Playen.
Rahmawati, F., & Atmojo, R. I. (2021). Analisis Media Digital Video Pembelajaran Abad 21 Menggunakan Aplikasi Canvapada Pembelajaran IPA. Jurnal Basicedu.
Rohaeni, N., Jubaedah, Y., Rinekasari, N. R., & Aprilia, L. R. (2021). Pengembangan E-Rubric Dengan Pendekatan Competency-Based Assessment Pada Bidang KeahlianAkomodasi PerhotelanDi Sekolah Menengah Kejuruan. Jurnal Kepariwisataan : Destinasi, Hospitalis dan Perjalanan, 90.
Rusdiana, R. Y., Putri, W. K., & Sari, V. K. (2021). Pelatihan Pembuatan Media Pembelajaran Menggunakan Canva bagi Guru SMPN 1 Tegalampel Bondowoso. Jurnal Pengabdian Magister Pendidikan IPA.
Saputro, B. (2017). MANAJEMEN PENELITIAN PENGEMBANGAN ( RESEARCH & DEVELOPMENT ) BAGI PENYUSUN TESIS DAN DISERTASI. Yogyakarta.
Satria, N. (2018). Evaluasi Pelaksanaan Pembelajaran Model Teaching Factory Dalam Upaya Peningkatan Mutu Lulusan. Jurnal Serunai Administrasi Pendidikan.
Sholeh, M., Rachmawari, R. Y., & Susanti, E. (2020). Penggunaan Aplikasi Canva Untuk Membuat Konten Gambar Pada Media Sosial Sebagai Upaya Mempromosikan Hasil Produk UKM.
Wirasasmita, R. H., & Putria, Y. K. (2017). Pengembangan Media Pembelajaran Video Tutorial Interaktif Menggunakan Aplikasi Camtasia Studio Dan Macromedia Flash.
